Сьогодні, 22 травня 2024 року відбувся обласний цифровий форум CENTRAL UKRAINIAN DIGITAL EVENT 2024 «СТРАТЕГІЧНА СЕСІЯ ЦИФРОВІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ КІРОВОГРАДСЬКОЇ ОБЛАСТІ»

 

ФОТОРЕПОРТАЖ

 

#Кіровоградська_ОВА #EDDY #OPTIMA

#Департамент_освіти_і_науки_Кіровоградської_ОВА 

#Освітній_Простір_Кіровоградщини

Сьогодні, 22 травня 2024 року відбувся обласний цифровий форум CENTRAL UKRAINIAN DIGITAL EVENT 2024 «СТРАТЕГІЧНА СЕСІЯ ЦИФРОВІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ КІРОВОГРАДСЬКОЇ ОБЛАСТІ»

 

ВІДЕОТРАНСЛЯЦІЯ (https://youtu.be/qGlKeEJrPa8)

 

#Кіровоградська_ОВА #EDDY #OPTIMA

#Департамент_освіти_і_науки_Кіровоградської_ОВА 

#Освітній_Простір_Кіровоградщини

Сьогодні, 22 травня 2024 року відбувся обласний цифровий форум CENTRAL UKRAINIAN DIGITAL EVENT 2024 «СТРАТЕГІЧНА СЕСІЯ ЦИФРОВІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ КІРОВОГРАДСЬКОЇ ОБЛАСТІ»

 

Учасниками форуму стали: Павло КОНОПКО, перший заступник начальника обласної військової адміністрації; Юрій СЕМЕНЮК, перший заступник голови обласної ради; Катерина КОЛТУНОВА заступниця начальника ОВА; Світлана ГОЛУБ, управитель з питань цифрової трансформації Міністерства освіти і науки України; Олексій ПОЛТОРАЦЬКИЙ, експерт з цифровізації органів управління освіти; Лариса КОСТЕНКО, начальник управління освіти Кропивницької міської ради; Іван ВОЛКОВ, співзасновник та керівник освітньої інформаційної системи EDDY; а також керівники місцевих органів управління освітою, закладів вищої освіти, закладів фахової передвищої освіти, закладів професійної (професійно-технічної) освіти, закладів освіти обласного підпорядкування, закладів загальної середньої освіти територіальних громад області та відповідальні особи закладів.

 

Модератори заходу були Ельза ЛЕЩЕНКО, директор департаменту освіти і науки Кіровоградської обласної військової адміністрації та Віталій ПАНЧЕНКО, експерт з цифровізації освітньої галузі. 

 

Під час заходу було презентовано наступні теми:

– Цифрова Кіровоградщина: діджиталізація області та розвиток сучасних освітніх сервісів;

– Центральна база даних Міністерства освіти і науки України ПАК «АІКОМ»;

– Цифрова трансформація роботи органів управління освітою;

– Цифровізація освітніх закладів міста Кропивницького;

– Презентація можливостей сучасної освітньої платформи на прикладі EDDY;

– Презентація освітньої платформи «ОПТІМА»;

– Реалізація цифрових освітніх проєктів у Кіровоградській області;

– ІТ як засіб становлення успішного вчителя та конкурентоспроможного учня;

– STEAM лабораторія - frontend для учнів Кіровоградської МАН.

 

#Кіровоградська_ОВА #EDDY #OPTIMA

#Департамент_освіти_і_науки_Кіровоградської_ОВА 

#Освітній_Простір_Кіровоградщини

Проєкт GIZ “Просування енергоефективності та імплементації Директиви ЄС з енергоефективності в Україні“, що виконується Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH за дорученням Федерального міністерства економічного співробітництва та розвитку Німеччини (BMZ) та співфінансуванням Державного секретаріату Швейцарії з економічних питань (SECO) (надалі – проєкт GIZ) надає підтримку практичних кроків енергоефективності в публічних закупівлях та програмних діях для відновлення України за принципом “краще ніж було”  (Build Back Better) якій відповідає цілям Європейського Зеленої угоди та цифрової трансформації ЄС.

 

В контексті будівництва це означає будувати за принципами сталого будівництва із застосуванням сучасних енерго- та ресурсоефективних технологій, методів управління, екологічних будівельних матеріалів.

 

Методичні рекомендації щодо складання завдання на проектування для реконструкції будівель закладів загальної середньої освіти, що постраждали внаслідок збройної агресії російської федерації розроблені на замовлення Державного агентства відновлення та розвитку інфраструктури України.

 

Завантажити

 

Методичні рекомендації стануть в нагоді:

 

замовникам для складання завдання на проектування об’єкту нового будівництва чи реконструкції;

архітекторам і проектувальникам – якісно виконати завдання по проєктуванню об’єкту з досягненням кращих показників енергоефективності та поліпшених характеристик будівлі на усіх стадіях її життєвого циклу.

 

Методичні рекомендації:

 

- базуються на комплексному аналізі проектної документації на будівлі закладів загальної середньої освіти яка відповідає принципам сталого будівництва із застосуванням сучасних енерго- і ресурсозберігаючих технологій;

- відповідають вимогам ДБН В.2.2-3:2018 «Заклади освіти» (https://e-construction.gov.ua/laws_detail/3199639927805445716?doc_type=2), ДБН А.2.2-3:2014 «Склад та зміст проектної документації на будівництво» (https://e-construction.gov.ua/laws_detail/3192355188719486804?doc_type=2), національних стандартів у сфері управління відходами руйнації, термомодернізації, вимог до укриття тощо;

- враховують положення законів України «Про архітектурну діяльність» (https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/687-14), «Про регулювання містобудівної діяльності» (https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/3038-17), «Про енергетичну ефективність» (https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1818-20#Text) та рекомендації і проектні рішення приведені у Методичному посібнику (https://iem.org.ua/images/librery/metodychni_rekomendatsiyi_shkoly_2024.pdf)«Методичні рекомендації – Основи проектування та реконструкції енергоефективних будівель закладів загальної середньої освіти з поліпшеними екологічними характеристиками» (2024) та отримані коментарі за результатом публічного обговорення.

 

Застосування рекомендацій дозволить Агентству відновлення та іншим замовникам замовити розробляння проєкту реконструкції школи за принципом Build Back Better (краще ніж було) з врахуванням кращих практик ЄС та рекомендацій Світового банку. Такі проєкти матимуть перевагу в отриманні фінансової допомоги відбудови, тому що відповідатимуть вимогам потенційних донорів до енергетичної ефективності, кліматичної та екологічної сталості.

 

#Кіровоградська_ОВА

#Департамент_освіти_і_науки_Кіровоградської_ОВА 

#Освітній_Простір_Кіровоградщини