24 квітня у комунальному закладі «Центральноукраїнський науковий ліцей-інтернат Кіровоградської обласної ради» у місті Олександрії протягом дня кипіло життя! 

 

На перервах МАНівці мали можливість перетворитися на героїв, рятуючи загубленого дрона з лабіринту. Ця захоплююча місія не лише полонила увагу багатьох, але й перетворилася на справжні змагання за звання найшвидшого й найкмітливішого рятівника. Переможці не лише здобули славу, але й заробили додаткові бали для своєї команди, що стало ще одним стимулом до перемоги.

 

Для тих, хто прагнув незабутніх вражень, була організована подорож до віртуальної реальності. Ліцеїсти мали унікальну можливість поринути у світ винаходів Леонардо да Вінчі, відчути себе частиною віртуальної революції та отримати нові знання.

 

Після уроків старшокласники продемонстрували свою майстерність у командному виклику «Лабіринт». Їхнє завдання полягало в тому, щоб запрограмувати дрона так, щоб він подолав всі перешкоди та вийшов на свободу. Це був справжній тест на навички програмування та командну роботу.

 

Висловлюємо подяку Олександру Івановичу Мірошниченко за організацію цього цікавого та насиченого дня!

 

#STEMтиждень_spring2024 

#Кіровоградська_МАН

#Центральноукраїнський_науковий_ліцей_інтернат_Олександрія

#Освітній_Простір_Кіровоградщини | Підписатися (https://t.me/osvita_prostir_kir)

Математика супроводжує БПЛА протягом усього циклу його існування: від моменту, коли конструктор планує створення і креслення деталей, і до моменту фінішування. І саме сьогодні, 23 квітня, командам 8-11 класів Центральноукраїнського наукового ліцею-інтернату Олександрії було запропоновано торкнутися частини життя безпілотника, що використовує математичні обрахунки. При цьому говорили про основні елементи у конструкції дрона; якості, що пливають на політ апарата та радіогоризонт; розглянули вплив погодних умов на планування польоту; говорили про екіпаж та важливість його підготовки до роботи з БПЛА.

 

Командам було запропоновано різноманітні завдання:

 

  обчислення подовження крила БПЛА, що впливає на аеродинамічну якість літака;

  визначення середньої аеродинамічної хорда крила та діапазону центрування літального апарата;

  визначення необхідних даних для планування радіогоризонту;

  задача на можливість подолання смуги РЕБ ворога, за відомим розташуванням БПЛА та наземної станції керування;

  розрахунок швидкості та відстані, які долають дрони за певних погодних умов;

  визначення температури повітря, для якої можливий безпечний виліт дрона (без замерзання) у холодну пору року;

  задача на розрахунок кількості води, потрібної оператору БПЛА, що заступає на добове чергування;

  визначення часу, який потрібен кулі для подолання відстані з метою ураження БПЛА противника.

 

У підсумку зазначили, що елементарні математичні дії та логічні міркування здатні допомогти екіпажу у плануванні, підготовці, вдалому виконанні завдання за допомогою БПЛА, а відтак пришвидшити нашу перемогу.

 

Подяка Тетяні Леонідівні Мірошниченко за цікаві та змістовні завдання, які допомогли учням зрозуміти, як математика використовується в роботі з БПЛА. 

 

#STEMтиждень_spring2024 

#Кіровоградська_МАН

#Центральноукраїнський_науковий_ліцей_інтернат_Олександрія

#Освітній_Простір_Кіровоградщини

Сьогодні, 24 квітня 2024 року, під головуванням Міністра освіти і науки України Оксена Лісового відбулася конструктивна онлайн-нарада з керівниками департаментів (управлінь) освіти і науки обласних військових адміністрацій.

 

Учасники з Кіровоградської області в особі Ельзи Лещенко, директорки департаменту освіти і науки ОВА; Лариси Костенко, начальниці управління освіти Кіровоградської міської ради; Віталія Дмитрука, директора КЗ «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського», разом з фахівцями обласного департаменту освіти і науки обговорили низку важливих питань.

 

Серед обговорених питань були:

– забезпечення викладання навчального предмета «Захист України» у 2024/2025 навчальному році;

– ознайомлення із модельною програмою предмета «Захист України» для учнів 10-11 класів;

– визначення осередків (кабінетів), як міжшкільних ресурсних центрів з предмета «Захист України»;

– перепідготовка/підвищення кваліфікації викладачів з предмета «Захист України» для осередків;

– підготовка до першого (підготовчого) етапу проєкту з реалізації нової моделі старшої профільної освіти, зокрема академічних ліцеїв;

– ефективне використання коштів субвенції згідно з постановою Кабінету Міністрів України від 19.09.2023 № 1023;

– розгляд порядків та умов використання коштів субвенцій з державного бюджету місцевим бюджетам у 2024 році, а також інших актуальних питань розвитку освіти в умовах правового режиму воєнного стану.

 

Ця нарада відображає важливість співпраці та обміну досвідом між регіонами України для подальшого розвитку предмета «Захист України», особливо в теперішніх умовах воєнного стану.

 

#КОІППО #Упраління_освіти_КМР

#Департамент_освіти_і_науки_Кіровоградської_ОВА   

#Освітній_Простір_Кіровоградщини | Підписатися (https://t.me/osvita_prostir_kir)

Сьогодні, 23 квітня 2024 року, у департаменті освіти і науки відбулась робоча зустріч з обговоренням ПРОЄКТУ Наказу Міністерства освіти і науки України «Про затвердження Особливостей використання субвенції».

 

Учасники зустрічі: Ельза Лещенко, директорка департаменту освіти і науки ОВА; Лариса Костенко, начальниця управління освіти Кіровоградської міської ради; Віталій Дмитрук, директор КЗ «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського», а також фахівці обласного департаменту освіти і науки.

 

Під час обговорення розглянули питання формування переліку осередків викладання предмета «Захист України» у закладах освіти, які забезпечують здобуття освіти на рівні профільної середньої освіти, а також особливості використання субвенцій на здійснення заходів із забезпеченням викладання навчального предмета «Захист України».

 

#КОІППО #Упраління_освіти_КМР

#Департамент_освіти_і_науки_Кіровоградської_ОВА   

#ОсвітнійПростірКіровоградщини | Підписатися (https://t.me/osvita_prostir_kir)