×

Попередження

JUser::_load: неможливо завантажити користувача з id: 481

Засідання обласної комісії з приводу ліцензування освітньої діяльності

 
18 лютого в будівлі обласної державної адміністрації відбулось засідання комісії з приводу ліцензування освітньої діяльності у сфері дошкільної та повної загальної середньої освіти.
      На порядку денному комісія розглянула та  підтримала клопотання   Катеринівської  сільської ради Кропивницького району "Нова школа" на збільшення ліцензійного обсягу підготовки.
Тепер цей заклад зможе набирати  та навчати більшу кількість дітей.  Так для 1 - 4 класів кількість місць  була збільшена на 10 осіб, для  5 - 9 класів на 20 осіб та для профільної середньої освіти також збільшено на 20 осіб. 
      На території області функціонує  заклад професійної освіти та соціальної реабілітації ім. А.С.Макаренка, який переїхав з Донецької області.
Комісія підтвердила спроможність цього закладу надавати повну загальну середню освіту поряд з професійною.
     В новоствореній Пантаївській громаді, на базі міського садочку "Веселка"  було створено власну юридичну особу - садок громади, який за рішенням комісії отримав дозвіл надавати послуги дошкільної освіти.
     На жаль, комісія змушена була відмовити новоствореному  "Тишківському ліцею" Добровеличківського району у наданні ліцензії, оскільки заклад не в повній мірі  забезпечений професійними кадрами.
Заклад в короткий термін має знайти відповідних фахівців, після чого дане звернення буде розглянуто комісією повторно.
     В  процесі створення оптимальної мережі закладів, у Тишківській  та Устинівський громадах відбулось об'єднання закладів освіти  в опорні школи та філії.
Під час перетворення з юридичних осіб на філії, школи втратили ліцензію освітньої діяльності. Фактично, для дітей та працівників шкіл нічого не змінилося. Заклади продовжують працювати як філії та будуть ліцензовані в складі новостворених опорних шкіл.

Read more...

Обрано нового директора Знам'янського професійного ліцею

У середу, 17 лютого 2021 року в департаменті освіти та науки Кіровоградської обласної державної адміністрації відбулось засідання комісії щодо проведення співбесіди з претендентами на посаду директора Знам'янського професійного ліцею.

Співбесіду проводила комісія, до якої ввійшли представники департаменту, роботодавців громадських організацій, колективу Знамʼянського профтехнічного ліцею. 

На посаду директора подали документи 6 претендентів:

ПІП

Освіта

Посада, місце роботи

Пузаков

Дмитро Володимирович

Кіровоградський національний технічний університет

Спеціальність «Підйомно-транспортні, будівельні, дорожні, меліоративні машини і обладнання»

Кваліфікація магістр з підйомно-транспортних, будівельних, дорожних, меліоративних машин і обладнання

Харківський національний університет внутрішніх справ

Спеціальність «Правознавство»

Кваліфікація юрист

Національний університет «Одеська юридична академія»

Спеціальність «правознавство»

Кваліфікація магістр права

Заступник начальника управління інфраструктури Кіровоградської обласної державної адміністрації – начальника відділу транспорту та зв’язку

Іванов
Андрій Володимирович

Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Спеціальність «Педагогіка і методика середньої освіти. Фізичне виховання»

Кваліфікація вчитель фізичної культури і валеології основної і старшої школи.

Викладач фізичної культури в Державному навчальному закладі “Знам’янський професійний ліцей”

Смалько

Володимир Анатолійович

Приватний вищий навчальний заклад «Кіровоградський інститут регіонального управління та економіки

Спеціальність «Облік і аудит»

Кваліфікація спеціаліст з обліку і аудиту

Директор товариства з обмеженою відповідальністю «Стройбуд інвестиції»

Шорсткий

Володимир Іванович

Знам’янський СПТУ-12

Професія: слюсар по ремонту електровозів електричної частини

Кваліфікація слюсар по ремонту електровозів 4 розряду

Одеський технікум залізничного транспорту ім.Ф.Е. Дзержинського

Спеціальність технічне обслуговування і ремонт тягового рухомого складу

Кваліфікація технік-електромеханік

Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Спеціальність «Педагогіка і методика середньої освіти. Трудове навчання»

Кваліфікація вчитель трудового навчання (автосправи), креслення та безпеки життєдіяльності загальноосвітнього навчального закладу ІІ-ІІІ ступенів

Викладач спецдисциплін в Державному навчальному закладі “Знам’янський професійний ліцей”

Олізько

Олена Вікторівна

Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В.Лазаряна, спеціальність “Організація перевезень і управління на залізничному транспорті”, кваліфікація інженер з експлуатації залізниць;

Центральноукраїнський національний технічний університет,

 кваліфікація ступінь вищої освіти магістр спеціальність “Економіка”.

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Аспірантура , Факультет економіки та психології

Спеціальність освітні, педагогічні науки ( навчається з 31.08.2018 р.)

Викладач професійно-теоретичної підготовки в Державному навчальному закладі “Знам’янський професійний ліцей”

Воровська

Наталія Валеріївна

Кіровоградський комерційний технікум

Спеціальність «Бухгалтерський облік»

Кваліфікація молодший спеціаліст з бухгалтерського обліку

Полтавський університет споживчої кооперації України

Напрямок підготовки «Економіка і підприємство» Кваліфікація бакалавр з обліку і аудиту

Харківський національний економічний університет

Спеціальність «Облік і аудит»

Кваліфікація спеціаліст з обліку і аудиту

Фізична особа-підприємець

(вид економічної діяльності 56.29 Постачання інших готових страв)

На час засідання комісії з'явилося 4 кандидати на співбесіду, які презентували  свої плани розвитку закладу.

Іванов Андрій Володимирович – «У нас повинно бути цікаво!» - висловив думку для заохочення дітей. Претендент запропонував відкриття нової професії -  «Бджолярство», яка наразі є актуальною для України та Кіровоградської області.

Олізько Олена Вікторівна - головними напрями розвитку закладу визначила осучаснення Знам'янського професійного ліцею.
«Навчальному корпусу 100 років, все потребує капітального ремонту. Щоб діти хотіли йти до нас, щоб біля наших стін робили селфі та розповсюджували  по мережі. Також важливо провести комп’ютеризацію ліцею».

Пузаков Дмитро Володимирович запропонував 6 напрямів розвитку закладу, де головною метою відокремив забезпечення ефективної діяльності ліцею та розвиток кадрового потенціaлу.

Смалько Володимир Анатолійович головною метою для себе визначив відновлення довіри учнів до професійно-технічної освіти. Для цього на його думку потрібно активно працювати зі школами та залучати додаткові джерела для фінансування закладу.

Також  усіма претендентами було  заявлено, що  в закладі нагальна проблема – це відсутність харчування. Всі кандидати виявили готовність вирішувати це питання.

Комісія провела обговорення програм кандидатів.

За підсумками голосування було підтримано на посаду директора Знам'янського професійного ліцею – СМАЛЬКА Володимира Анатолійовича.

Бажаємо новому керівнику конструктивної роботи, невичерпних сил та успіхів у всіх починаннях!

Read more...

Дошкільна освіта має бути територіально доступною, – Сергій Шкарлет про право на першочергове зарахування до дитсадків


Профільний комітет Верховної Ради підтримав законопроєкт про внесення змін до Закону України «Про дошкільну освіту» щодо забезпечення територіальної доступності дошкільної освіти (реєстр. № 4604 від 16 січня 2021 року). Вказаний документ відповідає стратегії діяльності МОН, одним з головних завдань якої є гарантоване право кожної дитини віком до 7 років на місце в закладі дошкільної освіти.

Про це сьогодні, 18 лютого, поінформував Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет у своєму Telegram-каналі.

Водночас, за словами Міністра, вкрай важливо, щоб пропонований законопроект під час подальшого доопрацювання враховував інтереси пільгових категорій дітей та їхнє право на першочергове зарахування до державних дитячих садочків. Зокрема, йдеться і про дітей з-поміж внутрішньо переміщених осіб і тих, які мають статус постраждалих унаслідок воєнних дій.

Сергій Шкарлет повідомив, що команда МОН напрацювала свої пропозиції до законопроєкту № 4604. Зокрема, визначено умови щодо переліку дітей, які повинні мати право на першочергове зарахування:

  • проживають на території обслуговування комунального закладу освіти; 
  • є рідними (усиновленими) братами та/або сестрами дітей, які вже здобувають дошкільну освіту в такому закладі освіти;
  • є дітьми працівників такого закладу дошкільної освіти;
  • належать до категорії дітей з особливими освітніми потребами;
  • належать до категорії дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування, які влаштовані під опіку;
  • перебувають у складних життєвих обставинах та на обліку в службах у справах дітей;
  • діти з-поміж внутрішньо переміщених осіб чи діти, які мають статус дитини, яка постраждала внаслідок воєнних дій і збройних конфліктів.

Міністр освіти і науки України додав, що МОН наполягає на законодавчому закріпленні норми про обов’язок органу (у сфері управління якого перебуває дитячий садок, в якому де не залишилося вільних місць) запропонувати на вибір батьків та дітей (які мають першочергове право зарахування) перелік закладів, що забезпечують здобуття дошкільної освіти. І такий садочок має бути територіально доступним для родини.

«Загалом, і я вже про це говорив, МОН сьогодні спільно з освітянами, НАПНУ та депутатами профільного комітету Парламенту напрацьовує проєкти законодавчих актів щодо комплексних і системних змін до ЗУ “Про дошкільну освіту”», – зазначив Сергій Шкарлет.

Він також висловив вдячність колегам за професійність, конструктивність та єдність із командою Міністерства в прагненнях забезпечити доступну та якісну дошкільну освіту в Україні.

Нагадаємо, Кабінет Міністрів України затвердив зміни до Положення про заклад дошкільної освіти, згідно з якими оновлено основні засади діяльності ЗДО (крім будинків дитини, дитячих будинків інтернатного типу) відповідно до законів «Про освіту» та «Про дошкільну освіту».

 

Read more...

Уряд дещо послабив карантинні обмеження для закладів освіти


З 24 лютого 2021 року на всій території України почне діяти адаптивний карантин.
Відповідне рішення ухвалено Кабінетом Міністрів.

Урядова постанова передбачає встановлення базового жовтого рівня для всієї країни, при якому діятимуть ті обмеження, які діють в Україні після жорстких зимових карантинних обмежень.

Також будуть зроблені деякі послаблення, зокрема, й для закладів освіти.

Відтепер буде дозволено відвідування закладів освіти групами більш ніж 20 осіб.

За словами міністра освіти Сергія Шкарлета, відвідування закладів освіти буде заборонено в разі, коли на самоізоляції через контакт із пацієнтом з підтвердженим діагнозом COVID-19 перебуває понад 50% здобувачів освіти та персоналу закладу освіти.

Він зазначив, що «червоний» рівень епідемічної небезпеки визначається рішенням Державної комісії з питань ТЕБ та НС.

«У разі встановлення "червоного" рівня епідемічної небезпеки продовжуватимуть роботу дитсадки та спеціальні заклади освіти, учні 1-4 класів навчатимуться у звичному режимі. Для всіх інших здобувачів освіти запроваджуватиметься дистанційне навчання. Моя позиція щодо очного навчання учнів початкової школи залишається незмінною. І я дякую колегам, які врахували та підтримали пропозиції не лише МОН, а й  батьків та освітян», – наголосив Сергій Шкарлет.

Джерело: osvita.ua

Read more...