В області створено 29 інклюзивно-ресурсних центрів (далі - ІРЦ), які надають послуги дітям з особливими освітніми потребами області.

У територіальних громадах, де поки що не створено ІРЦ, послуги надаються спеціалістами центрів, які розташовані найближче.

Кількість штатних працівників у створених ІРЦ – 157 осіб.

До роботи в ІРЦ залучені фахівці – дефектологи, логопеди, психологи, реабілітологи.

Працівники ІРЦ щороку здійснюють комплексну психолого-педагогічну оцінку учнів, які навчаються за інклюзивною формою навчання, педагогічним патронажем та у спеціальних школах і класах. Крім того, всі діти отримують корекційні послуги в залежності від рівня підтримки.

Фахівці ІРЦ постійно взаємодіють із закладами освіти, надають методичну допомогу педагогічним працівникам, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами. 

В області створено 29 інклюзивно-ресурсних центрів (далі - ІРЦ), які надають послуги дітям з особливими освітніми потребами області.

У територіальних громадах, де поки що не створено ІРЦ, послуги надаються спеціалістами центрів, які розташовані найближче.

Кількість штатних працівників у створених ІРЦ – 157 осіб.

До роботи в ІРЦ залучені фахівці – дефектологи, логопеди, психологи, реабілітологи.

Працівники ІРЦ щороку здійснюють комплексну психолого-педагогічну оцінку учнів, які навчаються за інклюзивною формою навчання, педагогічним патронажем та у спеціальних школах і класах. Крім того, всі діти отримують корекційні послуги в залежності від рівня підтримки.

Фахівці ІРЦ постійно взаємодіють із закладами освіти, надають методичну допомогу педагогічним працівникам, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами.  Протягом 2025 року фахівцями ІРЦ здійснено більше 3 тис. діагностичних засідань, на яких обстежено більше 2 тисяч дітей з особливими освітніми потребами.

У закладах освіти інклюзивну освіту здобувають 1928 дітей  дошкільного та шкільного віку (у минулому навчальному році - 1691), кількість таких дітей зросла на 237 осіб.

У закладах дошкільної освіти функціонує 254 інклюзивні групи, у яких виховується  547 дітей з особливими освітніми потребами (у минулому навчальному році - 496), кількість дітей зросла на 51 особу.

У закладах загальної середньої освіти у даний час функціонує 298 шкіл з інклюзивним навчанням (972 класи), де навчається 1381 дитина (у минулому навчальному році - 1195), кількість таких дітей зросла на 186 осіб.

В області на даний час працює 809 асистентів вчителів (у минулому році - 781) та 10 асистентів дітей (у минулому році - 3), які навчаються інклюзивно у закладах загальної середньої освіти.

Станом на  01 січня 2026 року придбано 19 спеціальних шкільний автобусів для Рівнянської, Соколівської, Мар҆янівської,Маловисківської, Попельнастівської, Катеринівської, Дмитрівської,Кетрисанівської, Онуфріївської, Побузької, Компаніївської, Петрівської,Новоархангельської, Суботцівської, Гайворонської (2), Тишківської, Долинськоїта Олександрівської територіальних громад на загальну суму 72,3 млн. грн.

 Нормативно-правові акти

Указ Президента України «Про забезпечення створення безбар’єрного простору в Україні»

Закон України «Про внесення змін до деяких законів України про освіту щодо організації інклюзивного навчання»

Конвенція ООН про права осіб з інвалідністю

Розпорядження Кабінету Міністрів «Про затвердження складу міжвідомчої робочої групи з питань розроблення проекту Національної стратегії із створення безбар’єрного простору в Україні»

Постанова Кабінету Міністрів України «Про затвердження плану заходів щодо створення безперешкодного життєвого середовища для осіб з обмеженими фізичними можливостями та інших маломобільних груп населення на 2009—2015 роки «Безбар’єрна Україна»

Постанова Кабінету Міністрів України «Про затвердження критеріїв доступності для осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення приміщень, що надаються дільничним виборчим комісіям звичайних виборчих дільниць для організації їх роботи та проведення голосування»

Національна стратегія зі створенння безбар’єрного простору в Україні

Довідник безбар’єрності

Декларація про підтримку Національної стратегії із створення безбарʼєрного простору в Україні на період до 2030 року

Про затвердження Плану заходів на 2023 – 2024 роки з реалізації Національної стратегії із створення безбар’єрного простору в Україні на період до 2030 року у Кіровоградській області

Про затвердження Плану заходів на 2025 – 2026 роки з реалізації Національної стратегії із створення безбар’єрного простору в Україні на період до 2030 року у Кіровоградській області

Про плани заходів в рамках реалізації Комунікаційної стратегії щодо створення безбар’єрного простору в Україні на період до 2030 року у Кіровоградській області

Методичні рекомендації щодо забезпечення доступності закладів освіти

ІНФОРМАЦІЯ

про забезпечення доступності послуг інклюзивного позашкільного навчання

В області інклюзивною освітою охоплено 594 дитини з особливими освітніми потребами у закладах освіти позашкільної освіти, з них 132 дитини є вихованцями обласних закладів.

Всі діти з особливими освітніми потребами мають можливість відвідувати гуртки та позашкільні заходи.