Вебпортал цифрової освіти «Дія. Цифрова освіта» є універсальним інструментом навчання для людей різних вікових категорій і професій, постійно наповнюється освітніми матеріалами, серіалами з одночасною можливістю перевірити (через Цифрограм) і підвищити рівень цифрової компетентності користувачів.

Окрім цього на порталі передбачена можливість пройти курси (зокрема, вчителям і школярам) та отримати сертифікати з організації інтерактивного дистанційного навчання, цифрової грамотності для вчителів, підприємництва, фінансової та медійної грамотності, кібербезпеки, штучного інтелекту, діджитал-маркетингу тощо.

Детальніше про "Всеукраїнську школу онлайн" можете дізнатися за посиланням.

11 березня  2021 року на базі  ДЗП(ПТ)О «Кропивницький професійний ліцей сфери послуг і торгівлі» відбувся обласний етап Всеукраїнськогоконкурсу фахової  майстерності серед здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти з професії «Перукар (перукар-модельєр)».

Учасниками конкурсу стали учні з професії  «Перукар (перукар-модельєр), кваліфікації – перукар 2 класу  ДЗП(ПТ)О «Кропивницький професійний ліцей сфери послуг і торгівлі», Олександрійського професійного аграрного ліцею та Піщанобрідського професійного аграрного ліцею.
Переможці отримали дипломи І, ІІ ступенів та цінні призи.

Онлайн-платформа «Всеукраїнська школа онлайн» стане частиною Єдиного державного порталу цифрової освіти «Дія. Цифрова освіта». Вчора Уряд затвердив відповідне Положення. Про це повідомивМіністр освіти і науки України Сергій Шкарлет.

«МОН активно долучилося до розроблення цього документа, зокрема, в частині врегулювання питань цифрової освіти та функціонування Всеукраїнської школи онлайн», – зазначив Міністр.

Він розповів, що вебпортал цифрової освіти «Дія. Цифрова освіта» вже сьогодні є універсальним інструментом навчання для людей різних вікових категорій і професій. Він постійно наповнюється освітніми матеріалами, серіалами з одночасною можливістю перевірити (через Цифрограм) і підвищити рівень цифрової компетентності користувачів. На порталі також передбачена можливість пройти курси (зокрема, вчителям і школярам) та отримати сертифікати з організації інтерактивного дистанційного навчання, цифрової грамотності для вчителів, підприємництва, фінансової та медійної грамотності, кібербезпеки, штучного інтелекту, діджитал-маркетингу тощо.

«Платформа «Всеукраїнська школа онлайн», своєю чергою, теж активно наповнюється, за підтримки міжнародних партнерів. Розробляється мобільний застосунок, і триває робота над розширенням функціоналу. Наш наступний крок – розроблення та затвердження нормативно-правових актів, які визначатимуть порядок наповнення ВШО освітніми матеріалами, уроками, а також унормування процедури проведення експертизи цих матеріалів», – повідомив Сергій Шкарлет

Міністр підкреслив, що команда МОН прагне забезпечити максимально прозорі та ефективні процедури експертиз матеріалів й оперативне їх розміщення.

«Не менш важливий аспект нашої роботи в цьому напрямі – це забезпечення безперешкодного доступу вчителів та учнів до пропонованого онлайн-контенту. Адже саме це є запорукою організації дистанційного/змішаного навчання в Україні на високому рівні», – наголосив Сергій Шкарлет.

Нагадаємо, МОН підтримує ініціативу Президента України щодо проведення уроків медіаграмотності в школах.

11 березня у відділі краєзнавства обласної універсальної наукової бібліотеки ім. Д.І. Чижевського відбулась презентація монографії «Пошуки туристської привабливості Кіровоградської області: наукові розвідки». Представляв колектив авторів під загальною редакцією О.В. Колотухи.

На презентації розглянули  теоретичні засади створення туристсько-рекреаційних кластерів, економічні проблеми туризму, менеджмент та маркетинг в туризмі, питання щодо географічних аспектів у туризмі та рекреації, екологічні аспекти туризму у Кіровоградській області, наукові засади краєзнавчого туризму з метою наукових розвідок щодо пошуків туристської привабливості Кіровоградщини.

Е.Лещенко зазначила, що проведення практичних конференцій є важливим не лише для науковців, а  й для учнів, з метою залучення їх до вивчення рідного краю.