Типи організації освітньої діяльності | ПРОдошкілля
Кожна дитина в Україні має право здобувати якісну дошкільну освіту відповідно до свого віку та індивідуальних особливостей незалежно від місця проживання. Закон України «Про дошкільну освіту» розширює механізми забезпечення цього права, зокрема завдяки новій типології організації освітньої діяльності.
Від класичних дитячих садків до мобільних дитячих садків і центрів педагогічного партнерства — громади можуть обирати різні типи організації освітньої діяльності та гнучко формувати мережу закладів дошкільної освіти. Це дає батькам змогу обрати формат, який найкраще відповідає потребам і ритму життя родини, а дітям — здобувати якісну освіту в сучасному середовищі якомога ближче до місця проживання.
Як працюють мінісадок, мобільний дитячий садок, сімейний (родинний) садок і центр педагогічного партнерства? Як обрати тип організації освітньої діяльності, який найкраще відповідає потребам вашої громади? Відповіді на ці та інші запитання зібрані у другому випуску серії відеороликів «ПРОдошкілля».
Відеоролики «ПРОдошкілля» створено Міністерством освіти і науки України спільно з UNICEF Ukraine для розвитку системи дошкільної освіти та посилення спроможності органів управління освітою, засновників і керівників закладів дошкільної освіти.
Latest from
- Повернення на тимчасово окуповані території та в зони бойових дій: що варто знати про безпекові ризики
- Актуальний стан робочих груп для розвитку професійної освіти в Україні
- Умови оплати праці освітян з вересня 2026 року та зміни в розрахунку освітньої субвенції
- “Кіберджура: Екоаналітика – код природи” і “Кіберджура: Аерокосмічна розвідка”
- Для забезпечення підвищення зарплат вчителів Уряд спрямував 57,4 млрд грн громадам та вніс зміни до формули розподілу освітньої субвенції