НОВИНИ

Регіональна діалогова платформа стейкхолдерів профорієнтації дітей та підлітків у Кіровоградській області «Майбутнє, яке обираємо ми»

Регіональна діалогова платформа стейкхолдерів профорієнтації дітей та підлітків у Кіровоградській області «Майбутнє, яке обираємо ми»
19 червня 2026 року на базі комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» відбулася Регіональна діалогова платформа стейкхолдерів профорієнтації дітей та підлітків у Кіровоградській області «Майбутнє, яке обираємо ми» за сприяння Кіровоградської обласної військової адміністрації, Кіровоградської обласної ради та Департаменту освіти і науки КОВА.
 
Захід став важливим майданчиком для професійного діалогу між представниками освіти, органів державної влади та місцевого самоврядування, роботодавцями, службою зайнятості, закладами професійної та вищої освіти, а також іншими зацікавленими сторонами, які об’єднані спільною метою – створення ефективної системи профорієнтації дітей та підлітків у регіоні.
 
 
Попередній
Далі
У роботі діалогової платформи взяли участь представники Кіровоградської обласної ради, Департаменту освіти і науки КОВА Проєкту DECIDE, ментори, кар’єрні координатори та координаторки територіальних громад, голови громад, керівники управлінь і відділів освіти, координатори від обласної державної адміністрації, керівники закладів професійної та вищої освіти, представники бізнесу, служби зайнятості, регіональної агенції розвитку, а також інші партнери, зацікавлені у розвитку сучасної системи професійного самовизначення учнівської молоді.
 
Модераторкою заходу виступила Лариса Степанівна Голодюк, регіональна координаторка від закладу післядипломної педагогічної освіти, заступниця директора з науково-методичної діяльності комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського».
 
Із вітальними словами до учасників платформи звернулися Юрій Анатолійович Семенюк, перший заступник голови Кіровоградської обласної ради та Ельза Володимирівна Лещенко, директорка департаменту освіти і науки Кіровоградської обласної військової адміністрації. У своїх виступах вони наголосили на важливості створення дієвої системи профорієнтації як складової розвитку людського капіталу регіону, необхідності консолідації зусиль усіх зацікавлених сторін та формування умов для усвідомленого професійного вибору молоді.
 
Під час роботи діалогової платформи учасники ознайомилися з результатами регіонального дослідження стану профорієнтаційної роботи, проаналізували ключові виклики та тенденції, що впливають на професійне самовизначення учнівської молоді. Особливу увагу було приділено питанням взаємодії закладів освіти, органів місцевого самоврядування та роботодавців у процесі створення системної профорієнтаційної екосистеми на рівні територіальних громад.
 
У межах панельних обговорень було представлено досвід упровадження системи профорієнтації дітей та підлітків у пілотних громадах області. Спікери презентували модель співпраці освіти, влади та роботодавців, яка реалізується через сім послідовних кроків спільнодії та спрямована на формування ефективної мережі підтримки професійного самовизначення учнів. Так модераторки: Ольга Валентинівна Литвиненко, Жанна Володимирівна Федірко, Олена Вікторівна Половенко, Вікторія Вікторівна Павлюх окреслили кроки розбудови системи профорієнтації у пілотних закладах ЗСО. Практичне впровадження системи профорієнтації учнівства Первозванівської сільської ТГ презентувала Оксана Михайлівна Курлова, кар’єрний радник, директора та Поліна Місько, стипендіатка премії Президента України (2025), учениця 9 класу Первозванівського ліцею Первозванівської сільської ради. Також цікавим був досвід проведення форуму учпішних практик профорієнтаційної роботи «Освіта, влада, бізнес: синергія заради майбутнього» в Гайворонській міській ТГ.
 
Окремий блок роботи діалогової платформи було присвячено курсу за вибором для учнів 8–9 класів «Професії». Учасники обговорили потенціал використання курсу як інструменту партнерської взаємодії між закладами освіти, підприємствами, установами та організаціями громади. Менторкою Оленою Вікторівною Половенко розглянуто можливості залучення місцевих роботодавців до проведення профорієнтаційних заходів, екскурсій, зустрічей із фахівцями та інших практик, які сприяють формуванню в учнів реалістичного уявлення про сучасний ринок праці. Під час заходу обговорювали питання підсилення профорієнтаційної роботи засобами упорядкованого середовища. Таке середовище було представлено Горобець Оленою Валеріївною, кар’єрнию координаторкою Кропивницької міської громади, директоркою комунального закладу «Кропивницький міжшкільний ресурсний центр № 1» Кропивницької міської ради».
 
Значний інтерес учасників викликало обговорення перспектив старшої профільної школи та її ролі у формуванні індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів освіти. Зіновій Сірик, експерт з місцевого самоврядування Проєкту DECIDE акцентував увагу на тому, що профільне навчання має стати важливим механізмом підтримки усвідомленого вибору майбутньої професії та подальшого професійного розвитку молоді.
 
Під час заходу Володимир Петрович Таборанський, регіональний координатор від ОВА, заступник директора Департаменту освіти і науки КОВА представив регіональний план впровадження системи профорієнтації дітей та підлітків у Кіровоградській області. Учасники платформи обговорили його основні напрями, механізми реалізації та можливості залучення різних груп стейкхолдерів до виконання запланованих заходів.
 
Представники Кіровоградського обласного центру зайнятості Юлія Вячеславівна Кирилова, заступник начальника управління організації надання послуг – начальник відділу рекрутингу Кіровоградського обласного центру зайнятості та Юлія Миколаївна Палюга, провідний фахівець з профорієнтації Кропивницької філії Кіровоградського обласного центру зайнятості акцентували увагу на актуальних тенденціях регіонального ринку праці, затребуваних професіях, необхідності ранньої профорієнтації та розвитку партнерських відносин між закладами освіти та роботодавцями. Під час дискусії було наголошено, що профорієнтація є спільною відповідальністю держави, громади, закладів освіти, бізнесу та родини.
 
Важливим аспектом роботи платформи стало обговорення ролі бізнесу у створенні умов для професійного самовизначення молоді. Наталія Броніславівна Ковальчук, провідний менеджер з персоналу ТОВ «Фалькон Агро Груп», представниця бізнесу поділилися власним баченням підготовки майбутніх кадрів, окреслили актуальні потреби сучасного ринку праці та підкреслили необхідність налагодження системної співпраці між освітньою сферою та роботодавцями.
 
Окрему увагу було приділено діяльності центрів кар’єри закладів професійної освіти. Учасники ознайомилися з досвідом організації роботи центру кар’єри Державного навчального закладу «Олександрійський професійний ліцей». Світлана Василівна Шабанова, заступниця директора з навчально-виховної роботи розкрила завдання, досягнення та виклики, що постають у процесі супроводу професійного становлення здобувачів освіти.
 
Віталій Іванович Дмитрук, директор комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» презентував ключові заходи щодо інформаційно-методичного супроводу ЗЗСО у питаннях розбудови профорієнтаційної роботи та підготовки кар’єрних радників.
 
Проведення Регіональної діалогової платформи «Майбутнє, яке обираємо ми» підтвердило актуальність і суспільну значущість питань профорієнтації дітей та підлітків. Захід став важливим кроком на шляху до формування в Кіровоградській області цілісної системи профорієнтації, заснованої на принципах партнерства, спільної відповідальності та орієнтації на потреби молоді й сучасного ринку праці. За результатами роботи платформи учасники окреслили подальші напрями співпраці та підтвердили готовність до спільних дій задля створення умов для усвідомленого освітнього й професійного вибору кожної дитини та підлітка.
 
Учасники заходу висловили сподівання на подальшу підтримку з боку органів державної влади, місцевого самоврядування, роботодавців і бізнес-спільноти у впровадженні регіональної системи профорієнтації. Лише завдяки консолідації зусиль освіти, влади та бізнесу можливо створити ефективне середовище для професійного самовизначення молоді, розвитку людського потенціалу громад та підготовки конкурентоспроможних фахівців, необхідних для відновлення й розвитку регіону та України загалом.
 
#КОІППО #Департамент_освіти_і_науки_Кіровоградської_ОВА #освіта #Освітній_Простір_Кіровоградщини

Latest from