Комунальний заклад "Знам’янська спеціальна школа Кіровоградської обласної ради"

Комунальний заклад "Знам’янська спеціальна школа Кіровоградської обласної ради" є закладом для дітей з особливими освітніми потребами - єдиний заклад в області з цілодовим пербуванням, що забезпечує можливість навчання та отримання кореційно-відновлювальних послуг дітям з психофізичними вадами (опорно-рухового апарату, інтелектуальні порушення, розлади аутистичного спектру, захворювання Дауна, міопатія та ін.). Забезпечення освітніми послугами та виконання державного стандарту відбувається на базі закладу в поєднанні з реабілітаційними послугами в межах режиму роботи закладу.

Головною метою спецшколи є задоволення потреб дітей з вадами  фізичного та розумовогорозвитку у загальній середній освіті, розвиток і формування особистості, забезпечення соціально–психологічної реабілітації і трудової адаптації учня, виховання в нього загальнолюдських цінностей, громадянської позиції.

Згідно з режимом роботи закладу функціонують групи подовженого дня, в час роботи яких проводиться корекційно-відновлювальна робота та групи пансіону.

Протягом освітнього процесу діти в закладі забезпечені  гарячим харчуванням в затишній, просторій їдальні (для дітей, які залишаються на пансіоні – харчування п’ятиразове, які приходять на навчання – харчування триразове).

До корекційно-відновлювальних послуг, які надаються на базі закладу КЗ «Знам’янська спеціальна школа КОР» відносяться:

• заняття з корекції (психомоторний та сенсорний розвиток, альтернативна комунікація, ритміка, корекція мовлення);
• логопедичні заняття;
• заняття з психологом;
• заняття з соціальним педагогом;
• соціально-побутова орієнтація;
• лікувальна фізкультура;
• медична реабілітація.

Корекційно-відновлювальна робота направлена на:

• корекцію та подолання порушень психофізичного розвитку дитини;
• відновлення (компенсацію) втрачених або недостатньо сформованих функцій;
• розвиток пізнавальних процесів (уваги, пам’яті, мислення, мовлення);
• формування та вдосконалення рухових навичок, координації, дрібної і загальної моторики;
• соціальну адаптацію та інтеграцію дитини в освітнє середовище;
• розвиток самостійності, навичок самообслуговування та життєвої компетентності;
• підвищення рівня навчальної діяльності та підготовку до засвоєння освітньої програми.

Для системного та якісного здійснення корекційно-відновлювального процесу в закладі оснащені спеціальні кімнати: логопединих занять, занять сенсорної інтеграції, занять з психологом, занять з лікувальної фізкультури, занять соціально-побутового орієнтування, фізіотерапевтичний кабінет.

Зазначені кабінети оснащені сучасним обладнанням необхідним для здійснення необхідної корекційної роботи з дітьми відповідної нозології.

В освітній процес включено не тільки навчання та реабілітація, а й різноманітна гурткова робота направлена на зміцнення фізичного стану учнів, підтримки їх психоемоційного стану, розвитку творчих та креативних здібностей.

Місія Знам’янської спеціальної школи – допомогти розкрити та розвинути здібності, таланти і можливості кожної особливої дитини на основі партнерства між педагогом, учнем і батьками, дбаючи при цьому про її власне здоров’я.