Удосконалюємо педагогічну майстерність педагогів-початківці

З метою удосконалення якісної діяльності молодих викладачів, які поповнюють  лави педагогічних колективів ПТНЗ, 28 травня 2015 року на базі ДНЗ «Професійно-технічне училище №8 м. Кіровоград» було проведене засідання обласної школи викладачів з проблеми: «Складові успішної діяльності педагога».

На початку засідання учасникам школи була запропонована вправа «Піраміда педагогічної майстерності», яка дала можливість педагогічним працівникам визначитись, на якому рівні вони знаходяться та проведено «Мозковий штурм», під час якого учасники самі змогли визначити основні елементи педагогічної майстерності.

Педагогічний діалог «Складові педагогічної техніки педагога» сприяв усвідомленню основних складових педагогічної техніки, таких як саморегуляція, культура педагогічного спілкування тощо. А інформаційне повідомлення «Засоби навчання на уроках професійно-теоретичної підготовки» систематизувало знання викладачів з методики розробки та використання дидактичних засобів навчання.

Теоретичний блок засідання школи підкріплювався практичними завданнями: «Розв’язання педагогічних ситуацій», «Складання технологічної моделі сучасного уроку» та презентацією творчих надбань педагогічного колективу ДНЗ «Професійно-технічне училище №8 м. Кіровоград».

На заключному етапі роботи слухачі заповнили діагностичну картку, в якій визначили рівень своїх знань із конкретних питань педагогіки та методики викладання.

При підведенні підсумків засідань учасники шляхом методу «Вільний мікрофон» дійшли до висновку, що підвищення педагогічної майстерності неможливе без постійної самоосвіти та самовдосконалення.