Сучасне корекційне обладнання для навчання дітей з особливими потребами

В області функціонують спеціальні заклади освіти для дітей з порушеннями органів слуху та зору – це Новомиргородська та Світловодська спеціальні школи, у яких навчається відповідно 101 та 129 дітей.

У березні 2020 року для здобувачів освіти цих закладів придбано нове сучасне корекційне обладнання за кошти державного та обласного бюджету, зокрема обладнання для слухового кабінету, проведення уроків фізкультури, корекційних занять з лікувальної фізкультури, ритміки, тифлоприлад Федотова, механічна брайлівська друкарська машинка, тифлопристрій з озвученою навігацією та інше.

Школи, у яких навчаються діти з порушеннями слуху та зору, здійснюють не лише навчально-виховні функції, але й вирішують спеціальні завдання щодо забезпечення корекційної освіти та комплексної психолого-педагогічної реабілітації глухих, слабочуючих, сліпих та слабозрячих дітей.

Обладнання, придбане для закладів буде використане для організації корекційно-відновлювальної роботи з дітьми з особливими освітніми потребами, а саме: сприятиме розвитку слухового сприймання та збагаченню словникового запасу, розвитку мовленнєво-комунікативних навичків у дітей з порушенням слуху. Комплекс програм спрямований на постановку голосу, дихання, розрізненню ритміко-інтонаційної структури мовлення, допоможе дітям усвідомлено сприймати інформацію через компенсаторні властивості зору. Це все сприятиме адаптації та інтеграції дітей з порушеннями слуху в суспільство чуючих.

Завдяки програмі екранного доступу із синтезом мови і брайлівського дисплею учні зможуть виконувати будь-які роботи з текстом: вводити, редагувати, виводити на друк. Учні та педагоги зможуть легко взаємодіяти з матеріалами, що дозволить ефективніше організувати роботу на уроці. Тифлоприлад Федотова (конструктор «Орієнтир») використовуватиметься як навчальний посібник для корекційної роботи з просторового орієнтування з незрячими та слабозорими дітьми. Тифлоприлад дозволить будувати на площині різні плани місцевості, маршрути руху, плани будівель і приміщень, а також різні елементарні схеми, графіки, геометричні фігури тощо.

Придбане обладнання допоможе дітям з особливими освітніми потребами по-новому розкрити свої можливості та зробить їх освітній процес більш цікавим та легкодоступним.